本文转自：郑州日报
追光者：郑东新区龙子湖幼儿园 张倩倩
育人心声：作为一名幼儿教师，让自己的每一句话，都如磁石般有力，吸引幼儿对其聆听；每一缕微笑，都如花朵般美丽，让幼儿为其着迷；每一次互动，都如母亲般慈爱，使幼儿不由自主地簇拥。
教育，是一场温柔与爱的交织。张倩倩深知，面对孩子们，最重要的一件事，就是学会用“爱”沟通。
担任小班班主任时，她总是用无尽的爱心和耐心关注孩子们，帮助新入园的孩子克服分离焦虑。她告诉孩子们：“老师妈妈会像妈妈一样陪你吃饭、陪你玩耍、陪你学本领，当你遇到困难需要帮助时，老师妈妈也会帮你一起解决。”她观察入微，关注着孩子们的情绪变化，及时给予安抚；她热情亲和，与孩子们一起游戏；她条理清晰，机智化解孩子们之间的小矛盾。她把笑容挂在脸上，她把孩子放在心上。她用暖暖的微笑、温柔的语言、平和的情绪换来孩子们满满的安全感与归属感。
在郑东新区龙子湖幼儿园“养根教育 携爱同行”关注儿童视角教育理念的引领下，张倩倩在一次次与孩子们互动的过程中发现，原来同一件事在儿童的视角中会呈现与成人不同的世界。
孩子们眼中的世界总是五彩斑斓，一次不经意的表扬，一个认可的眼神，都会让孩子发现自我的价值。在日常生活中，她更专注于孩子们的表现，寻找他们的闪光点。在她看来，每个孩子都是与众不同的，都有独一无二的颜色，而她要做的，就是用心引导，激发潜力。
在儿童的世界中，她用“一米身高看世界”，以儿童的视角解决生活中的问题。区角游戏中，“老师，浩浩抢我的玩具。”琪琪大声喊道，她蹲下身来，与浩浩沟通后才知道，孩子的初衷是想为已经搭建的“楼房”装一个游乐场。
孩子们童真可爱，她抓住孩子日常活动中的每一个教育契机，总是以儿童的视角去看待问题，让教育生活充满童趣，让孩子拥有更多的兴趣，在孩子的生活中创造更多属于他们的“哇”时刻。
教育路上，最完美的关系就是家长信任老师，老师全力奔赴。她设立“儿童存折”投放在家庭中，帮助家长学会关注儿童年龄特点与发展；她在班级中开展集“生肖”满“愿望”活动，助力家园共育，抓住生活中的教育契机。在与家长交流沟通的过程中，她始终怀揣一颗真诚之心。她的真诚如同温暖的阳光，照亮了家长与幼儿园之间的桥梁，也让家园合作更加紧密。
幼儿教师——一个平凡的称谓，却肩负着不平凡的使命。今后，她会继续“随儿意，善等待，巧支架”，走近儿童、看见儿童、理解儿童，更好地发现儿童的一百种模样，理解儿童的一百种语言。在对未来的憧憬与期待中，继续探求幼教事业，一路向阳而生，逐光而行。
发布于：北京